La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "LOS ALUMNOS NO QUIEREN APRENDER"

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del comercio, la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Introducir el problema: "¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos por aprender acerca del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?"

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Exposición del docente sobre los conceptos clave del tema.


• Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad práctica: Realizar un mapa comparativo de las rutas comerciales en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 2:

• Presentación de imágenes y videos que ejemplifiquen el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Debate en grupos sobre las implicaciones económicas y culturales del comercio.


• Actividad práctica: Crear un diario ficticio de un comerciante en el Siglo XV, narrando sus experiencias y reflexiones sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación.

Sesión 3:

• Investigación guiada en la biblioteca o con el uso de dispos