Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Diagnosticando las capacidades y habilidades físicas de mis alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de valorar las capacidades propias y de los demás.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en el ámbito de las habilidades físicas.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diversas capacidades y habilidades motrices presentes en diferentes deportes.


• Los equipos deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las presentaciones de los equipos.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deberán poner en práctica diferentes capacidades y habilidades motrices, como equilibrio, coordinación, velocidad, etc.


• Observar y registrar las capacidades y habilidades motrices evidenciadas por cada alumno.


• Fomentar la reflexión y valoración individual y grupal sobre las capacidades y habilidades motrices demostradas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los hallazgos de la actividad práctica.


• Introducir el concepto de autonomía motriz y su importancia para el desarrollo personal.


• Realizar una activi