Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes en el nivel de Preescolar 3º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Narración de historias

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y breve conversación sobre la importancia de las historias y la narración.
  
  
  • Presentación de la problemática: "¿Qué dificultades encuentran al narrar historias?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento corto relacionado con la cultura local.
  
  
  • Fomento de la participación de los alumnos en la narración de la historia, permitiendo que aporten detalles y descripciones.
  
  
  • Registro de los aportes de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Conversación sobre los elementos que enriquecieron la historia gracias a las aportaciones de los alumnos.
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de compartir y enriquecer las historias a través de la narración.
  
  
  
  

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Breve recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los elementos que enriquecieron la historia.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes imágenes y fotografías que representen personajes y lugares de diferentes culturas y regiones.
  
  
  • Invitación a los alumnos a describir los detalles de las i