Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
cecilia ochoa
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Formación cívica y ética
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Elaboración de un proyecto artístico sobre el tema del bullying y sus consecuencias en la escuela, en la asignatura de Artes Plásticas.
Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia escolar, de género y trata de personas.
- Proyectar un video corto sobre el tema del bullying en la escuela y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre uno de los tipos de violencia mencionados (violencia escolar, de género o trata de personas).
- Cada grupo deberá investigar sobre las características, consecuencias y casos famosos relacionados con el tipo de violencia asignado.
- Los grupos deberán buscar medidas de protección y mecanismos de denuncia relacionados con cada tipo de violencia.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y las medidas de protección y mecanismos de denuncia encontrados.
- Pedir a los alumnos que piensen en acciones que podrían llevar a cabo para promover la protección y denuncia d