El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

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Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte alternativas para la protección y recuperación del suelo y colabora de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


Objetivo (PDA): Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde se vive.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

  2. Pregunta problematizadora: ¿Cuál es la importancia de cuidar el suelo para garantizar la seguridad alimentaria y la vida en el planeta?

  3. Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en grupos pequeños lo que saben sobre el suelo y su importancia.


Desarrollo:



  1. Investigación y análisis en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un recurso (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre la importancia del suelo, los problemas que lo afectan y las alternativas para su protección y recuperación.

  2. Elaboración de una presentación: Cada grupo creará una presentación con la información recopilada y la compartirán con el resto de la clase.

  3. Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos debatan sobre las alternativas propuestas, la viabilidad de su implementación y la importancia de la colaboración comunitaria en acciones orientadas a proteger y recuperar el suelo.


Cierre:



  1. Exposición y conclusiones: Cada grupo presentará su trabajo y se realizará una breve reflexión sobre la importancia del suelo y las acciones individuales y colectivas necesarias para su cuidado.