Aprender sobre la importancia de las abejas en la polinización

Kasandra De la Rosa
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Aprender sobre la importancia de las abejas en la polinización


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de las abejas en la polinización y la necesidad de cuidarlas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema "La polinización de las abejas".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las abejas y su función en la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Leer un cuento o mostrar un video corto sobre las abejas y su importancia en la polinización.

    • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre lo aprendido.

    • Mostrar imágenes de distintas flores y explicar cómo las abejas las polinizan.



  3. Aplicación (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos se conviertan en abejas y polinicen flores de cartulina con polen de papel.

    • En parejas, los alumnos compartirán sus experiencias y hablarán sobre lo que aprendieron sobre la importancia de las abejas.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de cuidar a las abejas y cómo cada uno puede contribuir a su conservación.

    • Despedida y motivación para la siguiente sesión.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Registrar las conductas de los alumnos durante la actividad práctica, como su colaboración, respeto y participación.

  2. Mapa conceptual: Al finalizar la sesión, los alumnos deberán realizar un mapa conceptual sobre lo aprendido, incluyendo la función de las abejas en la polinización y cómo podemos cuidarlas.


Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Aprender sobre la importancia de l