Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas de concentración y enfoque en el tema.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, y cómo esto nos ayuda a comunicarnos mejor con los demás.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentación de diferentes formas de lenguajes para la expresión: mostrar imágenes, videos y ejemplos de lenguajes como el oral, el gestual, el corporal, el artístico, etc.
  
  
  2. Preguntas guías para reflexionar: ¿Cómo nos expresamos cuando estamos felices? ¿Y cuando estamos tristes? ¿Qué formas de lenguaje podemos utilizar para expresar nuestras necesidades?
  
  
  3. Actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán escoger una emoción o necesidad y representarla utilizando un lenguaje específico (por ejemplo, a través de una dramatización, una pintura, una canción, etc.).
  
  
  4. Puesta en común: cada grupo compartirá su representación y explicará qué lenguaje utilizaron y por qué.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos? ¿Qué lenguajes nos resultaron más fáciles de utilizar? ¿Qué lenguajes nos resultaron más difíciles?
  
  
  2. E