Posibilidades de movimiento en diferentes espacios - Favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios - Favorecer las habilidades motrices

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Objetivo:
Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 min): Saludo y motivación en forma de juego de movimiento. Los niños realizarán movimientos libres donde se desplazan por el aula siguiendo diferentes instrucciones (saltar, caminar, correr, gatear, etc.).

  
  



• Desarrollo (30 min): Introducción al tema de las posibilidades de movimiento en diferentes espacios. Se mostrarán imágenes de diferentes actividades físicas, como saltar en un trampolín, jugar al fútbol, hacer yoga, bailar, entre otros. Se promoverá la participación y el diálogo para identificar los movimientos realizados en cada actividad y sus beneficios para el cuerpo.

  
  



• Cierre (10 min): Realización de una actividad en parejas, donde uno guía al otro para que realice diferentes movimientos en un espacio acotado del aula. Se reflexionará sobre la importancia de respetar y apoyar a los demás en sus movimientos.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 min): Recordatorio de la sesión anterior y motivación en forma de juego de movimiento. Los niños realizarán una actividad de equilibrio, donde deben caminar en una línea recta sin salirse.

  
  



• Desarrollo (30 min): Realización de una actividad en equipos. Se dividirá a los niños en grupos y se les proporcionará distintos elementos para crear su propio circuito de movimiento en el aula o en el patio. Cad