La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Géneros literarios

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que es utilizar la función creativa del español para expresar necesidades e intereses de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan problemas o necesidades que identifiquen en su comunidad.


• Organización en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema o necesidad identificado anteriormente.


• Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre el problema asignado, recopilando información relevante y buscando posibles soluciones.


• Debate: Cada grupo expondrá su problemática y propuestas de solución al resto de la clase, generando un debate enriquecedor.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los problemas y propuestas discutidas en la sesión anterior.


• Introducción a los géneros literarios: Realizar una breve explicación sobre los diferentes géneros literarios (cuento, poema, ensayo, etc.) y sus características.


• Actividad de creación literaria: Cada grupo deberá elegir un género literario y crear un texto que ofrezca una propuesta de solución al problema comunitario que investigaron. Se les animará a ser creativos y originales.


• Trabajo en grupo: Los alumnos trabajarán en sus grupos