Duración de 45 minutos
Jessica Díaz
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase:
Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo de la clase (PDA):
Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración de 45 minutos
- Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema de la clase.
- Pregunta disparadora: "¿Cómo interactuamos con los ecosistemas de nuestro territorio?"
- Breve explicación sobre la importancia de la valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable.
- Identificación del problema (15 minutos):
- Presentación del problema: "Realizar una azotea verde en casa o la escuela".
- Discusión en grupo sobre los beneficios de tener una azotea verde y los posibles obstáculos para su implementación.
- Planteamiento de posibles soluciones y estrategias para superar los obstáculos.
- Investigación (20 minutos):
- Los alumnos investigarán en grupos sobre las características de las azoteas verdes, los materiales necesarios, las plantas adecuadas y los beneficios ambientales.
- Análisis de los resultados obtenidos y puesta en común de la información.
Sesión 2: Duración de 45 minutos
- Reflexión sobre la problemática (10 minutos):
- Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.
- Reflexión sobre la importancia de la preservación de los ecosistemas y la responsabilidad de cada individuo en su cuidado.
2.