Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

I. Objetivo de la planeación:
Los alumnos de 1º de Primaria podrán describir de manera oral y/o escrita objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios, en su lengua materna.

II. Metodología: Proyecto comunitario

III. Interdisciplinariedad: Adquisición de la lengua escrita

IV. Enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

V. Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

VI. Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción de la temática: Presentar a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares a través de imágenes y textos. Fomentar la participación y discusión en grupo sobre las características de cada uno.


• Actividad principal: Realizar una actividad de "descripción al azar", donde cada alumno deberá sacar un papelito con el nombre de un objeto, persona, ser vivo o lugar y, antes de mostrarlo al resto de la clase, deberá describirlo de manera oral, utilizando adjetivos y detalles.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de describir de manera detallada para que los demás puedan entender y visualizar lo que se está describiendo.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior, realizando una pequeña actividad de recordatorio de las características de algunos objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad principal: Realizar una visita al patio de la escuela. En parejas, los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar del patio y describirlo en un dibujo. Posteriormente, deberán intercambiar los dibujos con sus compañeros y describir oralmente lo que ven en el dibujo recibido.


• Cierre: Compartir en grupo las descripciones realizadas y refle