Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Objetivo general: Promover la lectura de textos instructivos para que los alumnos puedan realizar diferentes actividades de forma autónoma y segura.

Objetivo específico: Fomentar una alimentación saludable a través del uso de textos instructivos para preparar alimentos.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: empleo de textos con instrucciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utilizan textos instructivos.


• Explicar el objetivo de la clase: aprender a realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos diferentes instructivos relacionados con la preparación de alimentos.


• Leer en voz alta uno de los instructivos y realizar un ejemplo práctico siguiendo las instrucciones.


• Pedir a los alumnos que, de forma individual, escojan otro instructivo y realicen la actividad correspondiente.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las actividades realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones detalladamente para obtener un buen resultado.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: llevar un instructivo de preparación de alimentos de su preferencia.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: llevar un instructivo de preparación de alimentos.


• Realizar un repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de una alimentación saludable y su importancia.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que compartan los instructivos que trajeron y explicar brevemente su contenido.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, de forma grupal, elaboren un menú