Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Registros escritos personales y sociales

Objetivo PDA: Los alumnos serán capaces de registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a registrar su nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de registros escritos personales y sociales, como etiquetas de objetos personales, listas de asistencia, etc.


• Actividad principal: Proporcionar diferentes materiales (lápices, rotuladores, sellos, pegatinas, etc.) y pedir a los alumnos que registren su nombre en diferentes formas, como escribiéndolo, estampándolo o pegando letras recortadas.


• Cierre de la sesión: Revisión y exposición de las producciones de los alumnos. Resaltar la importancia de la escritura como una herramienta para comunicarse y establecer vínculos sociales.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Mostrar las producciones realizadas por los alumnos y pedirles que identifiquen su nombre.


• Actividad principal: Proporcionar diferentes palabras comunes relacionadas con sus intereses y actividades diarias (como comida, juguetes, juegos, etc.) y pedir a los alumnos que las registren.


• Cierre de la sesión: Revisión y exposición de las producciones de los alumnos. Fomentar el respeto y la valoración de las producciones de sus comp