Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Suma y resta, y explicar su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan la suma y la resta.


• Motivar a los alumnos a descubrir estrategias para calcular mentalmente sumas o restas.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con problemas de suma y resta de números naturales de hasta tres cifras.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver los problemas, utilizando estrategias de cálculo mental.


• Fomentar la discusión entre los miembros del grupo para intercambiar ideas y estrategias.


• El profesor estará circulando por el aula para observar y apoyar a los alumnos en su proceso de aprendizaje.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta una estrategia utilizada para resolver alguno de los problemas.


• Fomentar la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Realizar una breve síntesis de lo aprendido durante la clase.


• Plantear a los alumnos el reto de practicar las estrategias aprendidas en casa para seguir mejorando en el cálculo mental.

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1: Observación en el aula

• El profesor observará la partic