Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

Javier Castañeda
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente"


Objetivo PDA: Elaborar un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las siguientes asignaturas: Historia, Arte y Lengua Española.


Problemática: G. Existe una falta de conciencia sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas para construir una sociedad incluyente. Los estudiantes desconocen cómo estas manifestaciones pueden favorecer la inclusión social.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para el texto oral o escrito sobre las manifestaciones culturales y artísticas (se evaluará la claridad y coherencia del texto, la inclusión de ideas relevantes, la argumentación y el uso adecuado del lenguaje).



  2. Observación y registro de la participación y colaboración de los estudiantes durante las actividades grupales e individuales.




Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y contextualización del problema "G". Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre la inclusión y la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas.
Desarrollo: Exposición magistral sobre el concepto de sociedad incluyente y la relación con las manifestaciones culturales y artísticas. Análisis de ejemplos concretos de manifestaciones culturales y artísticas que promueven la inclusión social.
Cierre: Planteamiento de la tarea a realizar: elaborar un texto oral o escrito sobre una ma