Las tensiones en siglo XX
NADIA YOLOTZIN GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidencia su impacto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX: La influencia de la Revolución Cubana en México
Sesión 1 - Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indagar acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidenciar su impacto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Uso del pensamiento crítico y creativo para la autorregulación y fortalecimiento.
Fases de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el objetivo de la clase y el problema a los estudiantes.
- Realizar una breve introducción al tema de las tensiones en el siglo XX y la influencia de la Revolución Cubana en México.
- Realizar una lluvia de ideas en torno a las tensiones y conflictos que surgieron en México debido a la Revolución Cubana.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Cada grupo recibirá un caso de estudio relacionado con la influencia de la Revolución Cubana en México. Los casos de estudio pueden incluir aspectos políticos, sociales, económicos, culturales, etc.
- Cada grupo deberá analizar el caso de estudio asignado, investigar y recopilar información relevante.
- Los estudiantes deberán identificar y discutir las tensiones y el impacto que la Revolución Cubana tuvo en México.
- Durante esta fase, los estudiantes deberán utilizar el pensamiento crítico y creativo para reflexionar sobre las implicaciones de la Revolución Cubana en México.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su caso de estudio y los resultados de su investigación al resto de la clase.
- Fomentar el debate y la participación de los estudiantes sobre las tensiones y el impacto de la Revolución Cubana en México.
- Realizar una síntesis de los p