Las tensiones en siglo XX en México: El carácter autoritario y represor del Estado mexicano en el Milagro Mexicano y los movimientos sociales.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 2º) - Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en siglo XX en México: El carácter autoritario y represor del Estado mexicano en el Milagro Mexicano y los movimientos sociales.

Objetivo (PDA): Reconoce los costos sociales del Milagro Mexicano y el carácter autoritario y represor con el que actuó el Estado mexicano ante las demandas del movimiento magisterial (1958), la huelga ferrocarrilera (1959) y el movimiento médico (1964-1965).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Generación de un problema inicial: "Imaginen que viven en México durante los años 50 y 60, en pleno Milagro Mexicano. A partir de las lecturas y la investigación que realizarán en esta clase, ¿qué consecuencias sociales identificarían del Milagro Mexicano y cómo creen que el Estado mexicano respondió a los movimientos sociales de la época?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los estudiantes se organizan en grupos de 4-5 personas y reciben una lista de lecturas y recursos relacionados con el Milagro Mexicano y los movimientos sociales mencionados en el objetivo.


• Cada grupo selecciona una lectura para analizarla en detalle y realizar un resumen de los costos sociales identificados y el comportamiento del Estado mexicano frente a los movimientos sociales.


• Los grupos se reúnen y comparten sus resúmenes para obtener una visión más completa del tema.


• Se promueve la investigación adicional y el análisis crítico de diferentes fuentes de información.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.