Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Desconocen el abecedario, cuántas letras tiene el abecedario y cómo suenan cada letra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Apertura de diálogo sobre cómo se comunican en su comunidad y qué elementos utilizan para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de mímica. Los alumnos deberán utilizar gestos y movimientos corporales para expresar diferentes emociones o necesidades. El resto de la clase deberá adivinar qué están representando.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresarnos en el mundo.

Sesión 2:

• Introducción al abecedario: Explicación de qué es el abecedario y cuántas letras tiene.


• Actividad: Canción del abecedario. Los alumnos aprenderán la canción y se familiarizarán con el orden y los sonidos de las letras.


• Actividad: Juego de asociación. Se mostrarán imágenes de objetos cuyos nombres comiencen con letras específicas. Los alumnos deberán asociar cada objeto con su letra correspondiente.


• Reflexión sob