Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Uso del pensamiento crítico y creativo para la autorregulación y fortalecimiento.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos elaborar una cronología de los acontecimientos más importantes durante la restauración de la República y Porfiriato, identificando cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión, utilizando el pensamiento crítico y creativo?".


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el tema y el problema planteado.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo material de apoyo como libros de texto, artículos o acceso a recursos digitales.


• Asignar a cada grupo un periodo específico a investigar (restauración de la República o Porfiriato).


• Pedir a los grupos que analicen y discutan en qué consistieron los cambios y permanencias en el periodo asignado y cuáles fueron los puntos de inflexión.


• Fomentar la utilización del pensamiento crítico y creativo para reflexionar sobre los acontecimientos y su importancia histórica.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que elija a un representante para compartir brevemen