Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de los textos discontinuos y su uso para organizar información.

Actividades:

1. Presentar el tema del día: Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar información.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por textos discontinuos y cómo los utilizamos en nuestro día a día.


3. Mostrar ejemplos de textos discontinuos, como mapas, gráficos, listas, esquemas, etc. y solicitar a los alumnos que los identifiquen y describan su función.


4. Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto discontinuo, en la cual los alumnos deberán identificar la información más relevante y organizarla en un esquema sencillo.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar textos discontinuos para organizar información de manera clara y ordenada.

Sesión 2: Producción de textos discontinuos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir textos discontinuos para organizar información que puedan exponer a sus compañeros.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos discontinuos y su importancia.


2. Proporcionar a los alumnos un tema específico relacionado con el problema de TRABAJO, como por ejemplo "los diferentes trabajos en una comunidad".


3. Los alumnos deberán investigar sobre el tema asignado y recopilar información relevante.


4. Organizar la información de manera clara y ordenada utilizando diferentes tipos de textos discontinuos, como un mapa, un gráfico o un esquema.


5. Los alumnos realizarán una exposición oral utilizando sus textos discontinuos para com