Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Objetivo (PDA): Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Casos de emigración al extranjero

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de mantener una comunicación cercana con nuestros seres queridos, incluso si están lejos.


• Invitar a los estudiantes a compartir anécdotas personales sobre comunicación a distancia, como llamadas telefónicas, videollamadas, cartas, etc.


• Preguntar a los estudiantes si conocen a alguien que viva en otro país o haya emigrado recientemente.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: comunicación a distancia con familiares u otras personas.


• Explicar brevemente qué es la emigración y mencionar algunos casos conocidos.


• Preguntar a los estudiantes cómo se sentirían si tuvieran que comunicarse con un familiar que vive en otro país.

3. Actividad principal (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un país diferente donde haya emigrantes.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la cultura y tradiciones de ese país, así como sobre las formas de comunicación utilizadas por los emigrantes.


• Cada grupo debe crear un pequeño texto o carta dirigida a un familiar que vive en ese país, utilizando la información recopilada.


• Los estudiantes pueden optar por dictar su texto a la o el docente o realiza