Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Lectura.

Sesión 1: Evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con la lectura

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora continua.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su aplicación en la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura en el desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema tecnológico (por ejemplo, un teléfono móvil). Cada grupo deberá investigar sobre la importancia de la evaluación de ese sistema y cómo se podría mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Actividad práctica: Los grupos deberán presentar sus conclusiones y propuestas de mejora al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate sobre las propuestas de mejora presentadas por los grupos.


• Relación entre la evaluación de sistemas tecnológicos y la importancia de la lectura en el desarrollo del pensamiento crítico.


• Compromiso para aplicar los conocimientos adquiridos en la mejora de algún sistema tecnológico personal.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la presentación de conclusiones y propuestas de mejora de los sistemas tecnológicos investigados.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar la comprensión