Las revoluciones modernas y sus tendencias

Arleth Arce
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema: Y tu... ¿te alimentas sanamente?


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio:



  1. Presentar el problema: "Y tu... ¿te alimentas sanamente?" Explicar que el tema principal de la clase será Las revoluciones modernas y sus tendencias, pero que abordaremos también cómo la alimentación saludable se vio afectada durante este periodo histórico.

  2. Hacer preguntas guía para reflexionar sobre la relación entre la industrialización y la alimentación: ¿Cómo crees que la industrialización afectó la forma en que nos alimentamos? ¿Qué impacto tuvo en la calidad y la accesibilidad de los alimentos?

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de la relación entre la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX, centrándose en cómo esto afectó la alimentación en ambos contextos.

  2. Proporcionar recursos como libros de texto, artículos, videos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.

  3. Durante el desarrollo de la investigación, realizar rondas de preguntas para orientar y guiar a los alumnos en su búsqueda de información.

  4. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, animándolos a discutir y debatir sobre los hall