Las revoluciones modernas y sus tendencias: Reflexión sobre las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Reflexión sobre las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Incorporar el problema "Y tu... ¿te alimentas sanamente?".

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Objetivo PDA: Reflexionar sobre la modificación de las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación de la clase y los objetivos a los alumnos.


2. Realizar una breve introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


3. Despertar el interés con una pregunta inicial: "¿Qué saben sobre la historia de las revoluciones modernas y su impacto en la población afroamericana en los Estados Unidos?".

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre la vida de una persona afroamericana en diferentes momentos de la historia de los Estados Unidos.


3. Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las condiciones de vida y reflexionar sobre las modificaciones que han ocurrido a lo largo del tiempo.


4. Proporcionar recursos multimedia, libros de historia y acceso a internet para que los alumnos investiguen y amplíen sus conocimientos sobre el tema.


5. Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de opiniones entre los estudiantes.


6. El docente debe estar disponible para guiar y orientar a los alumnos en su investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre las modificacione