La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Objetivo PDA: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Planteamiento del problema: "libertad...¿ciencia o ficción? independencia de México".


• Breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de esclavitud y el impacto que tuvo en la historia de América.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega del caso problemático: "La vida de un esclavo en una colonia americana".


• Los alumnos deberán analizar el caso y responder a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles fueron las principales causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos en los territorios colonizados de América?
  
  
  2. ¿Cuál fue el papel del trabajo de los esclavos en la economía de las colonias?
  
  
  3. ¿Qué consecuencias tuvo la esclavitud en la vida de los esclavos y en la sociedad colonial?
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Debate entre los alumnos sobre las causas, consecuencias y relevancia histórica de la esclavitud en América.


• Reflexión final sobre el problema planteado: ¿es la libertad una idea alcanzab