Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos en igualdad de oportunidades

Objetivo (PDA): Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y experiencias que pueden experimentar los niños.


• Recursos: Pizarra y papel.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a los alumnos a dibujar una situación en la que se sientan felices o contentos.


• Recursos: Hojas de papel y lápices de colores.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos puedan representar diferentes emociones y experiencias.


• Recursos: Tarjetas con diferentes emociones y experiencias escritas.

Sesión 4:

• Actividad: Invitar a los alumnos a crear un collage utilizando diferentes materiales (papel, revistas, pegatinas, etc.) para representar una emoción o experiencia que deseen expresar.


• Recursos: Materiales de arte diversos.

Sesión 5:

• Actividad: Realizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos, donde puedan expresar oralmente qué emoción o experiencia representaron en su obra.


• Recursos: Espacio para la exposición de los trabajos.

Problema a atender: La dinámica familiar (violencia, cuidadores, jornadas largas de trab