La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Zona rural

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la importancia del agua en la Tierra.


3. Explicar el problema que vamos a abordar en esta serie de clases: la falta de acceso al agua potable en algunas zonas rurales.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo una zona rural específica para investigar.


3. Entregar a los grupos recursos como libros, artículos, mapas, etc., para que investiguen sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en su zona rural asignada.


4. Los grupos deben indagar sobre la ubicación geográfica de su zona rural, los recursos hídricos disponibles, los problemas relacionados con el acceso al agua potable y las posibles soluciones.

Cierre:

1. Cada grupo presenta los hallazgos de su investigación al resto de la clase.


2. Se fomenta la participación y se generan preguntas para profundizar en el tema.


3. Reflexión final sobre la importancia del agua como recurso y su relación con el desarrollo de las zonas rurales.

Sesión 2:

Inicio:

1. Breve repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de imágenes y videos sobre la distribución y dinámica