Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en secundaria 1º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia presente en diferentes contextos de la sociedad, como el ámbito familiar y escolar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer un ambiente seguro y de confianza.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos. Anotar las ideas en el pizarrón o en un papelógrafo.
   
   
   • Presentar el problema de la violencia y su presencia en diferentes contextos. Generar una reflexión inicial a través de preguntas como: ¿Han presenciado o experimentado situaciones de violencia? ¿Cómo creen que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en estas situaciones?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica para explorar las emociones y sentimientos de los alumnos. Puede ser a través de una dinámica donde los estudiantes representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.
   
   
   • Facilitar una discusión guiada sobre la influencia de las emociones y sentimientos en la toma de decisiones. Preguntar a los alumnos cómo creen que estos elementos pueden afectar la forma en que reaccionamos ante situaciones violentas.
   
   
   • Proporcionar ejemplos concretos de situaciones donde las emociones y sentimientos p