Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Temas transversales: Perdida de Valores, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Sensibilización sobre la violencia en la comunidad (45 min)

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una breve dinámica de presentación y reflexión sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.


• Proponer actividades de lectura y escritura en las que los alumnos puedan expresar sus vivencias y opiniones sobre la violencia en la comunidad.

Sesión 2: Análisis de expresiones de violencia presentes en la familia (45 min)

• Proponer la lectura de textos y testimonios que aborden la violencia familiar.


• Realizar una discusión en grupo sobre las situaciones de violencia identificadas en los textos.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre cómo afecta la violencia en el hogar a las personas y a la sociedad.

Sesión 3: Identificación de expresiones de violencia presentes en la escuela (45 min)

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen situaciones de violencia presentes en la escuela.


• Organizar un debate para discutir las causas y consecuencias de la violencia en el ambiente escolar.


• Plantear estrategias y soluciones para prevenir y erradicar la violencia en la escu