Construcción del proyecto de vida

Miguel Angel Ramos
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Problemática transversal: Disciplina


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.

  2. Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el bienestar personal y comunitario.

  3. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por proyecto de vida y cómo creen que se relaciona con el bienestar personal y comunitario.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la construcción del proyecto de vida.

  2. División de la clase en grupos pequeños.

  3. Cada grupo deberá identificar una problemática relacionada con la disciplina en la escuela y proponer acciones para mejorarla.

  4. Los grupos trabajarán en el diseño de un proyecto de servicio comunitario que aborde la problemática identificada.

  5. Cada grupo deberá establecer metas claras y realistas para su proyecto de servicio comunitario, considerando su impacto tanto en el bienestar personal como en el bienestar de la comunidad.

  6. Los grupos compartirán sus propuestas con toda la clase y recibirán retroalimentación constructiva.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

  2. Cada alumno escribirá en un papel una meta personal que desee