El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque interdisciplinar: Cuidemos a nuestro planeta para vivir mejor.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les recordará el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico que se busca desarrollar en la clase.


• Se realizará una breve revisión de los conocimientos previos de los alumnos acerca del suelo y su importancia para la agricultura.


• Se presentará el problema principal: la contradicción entre los países con suelo agrícola y la baja productividad debido a los problemas del suelo.


• Se formarán grupos de trabajo y se asignará a cada grupo un caso de estudio de un país con suelo de vocación agrícola y problemas de productividad.

Desarrollo (30 minutos):

• Cada grupo investigará y analizará el caso asignado, identificando los problemas del suelo que afectan su productividad y las posibles causas de dichos problemas.


• Se proporcionarán recursos como libros de texto, acceso a internet y material audiovisual para facilitar la investigación de los alumnos.


• Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre la contradicción planteada en el objetivo, buscando posibles soluciones y alternativas para mejorar la productividad en cada caso.


• El profesor estará disponible para resolver dudas y brindar o