Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Lizbeth Rangel
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas enfermas y preguntar si conocen a alguien que haya tenido alguna enfermedad infecciosa. Preguntar cómo se podrían controlar estas enfermedades.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del problema: Cuidemos nuestro planeta para vivir mejor. Explicar cómo el cuidado de nuestro planeta está relacionado con la prevención de enfermedades infecciosas.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una enfermedad infecciosa (como influenza, hepatitis, polio, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre la enfermedad asignada, incluyendo su modo de transmisión, síntomas, consecuencias y formas de prevención, incluyendo el uso de vacunas. Los alumnos deben buscar información en libros, internet o cualquier otro recurso disponible.

  • Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase. Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de las vacunas en el control de estas enfermedades.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y conclusión: Realizar una recapitulación de los conceptos