La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del problema: La comunidad es muy difícil, con problemas sociales como desintegración familiar, drogadicción, violencia intrafamiliar y bajos recursos.


• Actividad de sensibilización: Proyección de videos, imágenes y testimonios relacionados con los problemas de la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre los problemas identificados y posibles soluciones.


• Puesta en común y selección de los problemas a abordar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Introducción a los distintos géneros literarios.


• Explicación de cómo los textos literarios pueden ser utilizados para abordar problemáticas sociales y ofrecer soluciones.


• Ejemplificación de textos literarios que abordan problemáticas similares.


• Elaboración de una lluvia de ideas de posibles géneros literarios a utilizar en el proyecto.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre el género literario seleccionado para el proyecto.


• Búsqueda de ejemplos de textos literarios del mismo género que aborden problemáticas sociales.


• Análisis de los ejemplos encontrados y discusión de su estructura y contenido.

Sesión 4:

• Elaboración de un plan de escritura para el texto literario que abordará el problema social seleccionado.


• Asesoramiento individual y grupal para desarrollar las ideas y la estructura del texto.


• Redac