Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de una mesa de diálogo para llegar a una resolución y elaborar un decálogo contra la violencia escolar y familiar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en la escuela y en las familias.


• Explicar el objetivo de la clase: proponer acciones para erradicar la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo un caso ficticio de violencia escolar o familiar.


• Pedir a los alumnos que analicen el caso y discutan posibles soluciones.


• Cada grupo debe elegir una solución y preparar una propuesta oral o por escrito.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su propuesta al resto de la clase.


• Realizar una discusión colectiva sobre las diferentes propuestas y destacar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos y erradicar la violencia.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo visto en la sesión anterior sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar el proble