Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo PDA: Los alumnos recuperarán de distintos textos en inglés expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas

Metodología: Proyecto comunitario

Temática interdisciplinar: Somos inclusivos y equitativos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

1. Presentación (5 minutos): Saludo y bienvenida a los alumnos. Los alumnos y el profesor se presentarán en inglés.


2. Activación del conocimiento previo (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la violencia en las familias y las escuelas. Preguntas guía: ¿Han presenciado o experimentado situaciones de violencia en su entorno? ¿Qué palabras o acciones consideran violentas? ¿Creen que es posible erradicar la violencia en la sociedad?


3. Presentación del tema (10 minutos): Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés. Mostrar ejemplos de situaciones de violencia y cómo se podrían abordar de manera asertiva y equitativa.

Fase 2: Desarrollo

1. Lectura de textos (15 minutos): Entregar a los alumnos distintos textos en inglés relacionados con la violencia en las familias y las escuelas. Los alumnos leerán los textos y subrayarán las expresiones de violencia que encuentren.


2. Análisis y reflexión (15 minutos): Realizar una discusión en grupo sobre las expresiones de violencia encontradas en los textos. Analizar el impacto de estas expresiones en las personas y la importancia de erradicarlas. Fomentar el respeto y la escucha activa en la comunicación.


3. Actividad creativa (10 minutos): Los alumnos crearán carteles o mensajes e