Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

PAULINA ADILA ARMENDARIZ
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que le gusta, disgusta, lo que le provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Los alumnos reconocerán y describirán distintas manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares, identificando sus gustos y disgustos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente comenzará la clase mostrando imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como danzas tradicionales, música, pinturas, esculturas, etc. Se les preguntará a los alumnos qué les parece cada una de ellas y qué emociones les suscitan.



  2. Charla en grupo: Se realizará una charla en grupo para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con las manifestaciones artísticas y culturales. Se les animará a expresar sus gustos y disgustos, así como las emociones que les provoca cada elemento artístico.



  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán dibujar o pintar una manifestación artística o cultural que les guste. Posteriormente, deberán explicar por qué eligieron esa manifestación y qué emociones les genera.




Sesión 2:
Tema: Exploración de colores y formas en manifestaciones artísticas
Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán colores y formas presentes en diferentes manifestaciones artísticas, relacionándolos con sus emociones y preferencias.


Actividades:



  1. Observación de imágenes: El docente mostrará a los alumnos imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que se caracterizan por el uso de colores y formas llamativas. Los alumnos deberán observar detenidamente las imágenes y hablar sobre los colores y formas que identifican y cómo les hacen sentir.



  2. Taller de colores y formas