Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Física, Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Relación de la energía mecánica y los escapes de agua en CDMX

Duración: 2 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar: "En la Ciudad de México se presentan constantes escapes de agua en las tuberías. ¿Cómo podemos relacionar esto con los conceptos de energía mecánica?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para explorar posibles relaciones entre la energía mecánica y los escapes de agua.


• Plantear el objetivo de la clase: "Hoy analizaremos las características de la energía mecánica y buscaremos ejemplos donde esta se conserve. Además, relacionaremos este concepto con los escapes de agua en la Ciudad de México."

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos de trabajo y proporcionarles materiales como reglas, cronómetros y objetos para experimentar.


• Pedir a los grupos que realicen diferentes experimentos para explorar la energía cinética y potencial. Por ejemplo, pueden investigar cómo la altura de un objeto influye en su energía potencial, cómo varía la energía cinética al cambiar la masa de un objeto, etc.


• Los alumnos deben registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados de los experimentos. Los grupos deben compartir sus hallazgos y conclusiones.


• Guía un