Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo nuestra comunidad a través del arte y la cultura

Objetivo de la clase (PDA): Explicar lo que nos provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que nuestros compañeros comparten.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre qué saben ellos acerca del arte y la cultura de su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de manifestaciones culturales y artísticas (10 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes expresiones artísticas y culturales de su comunidad, como música, danza, pintura, escultura, gastronomía, vestimenta tradicional, entre otras.


• Comentar brevemente sobre cada una de las manifestaciones, destacando su importancia y significado.

2. Actividad de reflexión personal (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan una imagen que les llame la atención y les provoque alguna emoción.


• Pedirles que escriban o dibujen en su cuaderno lo que sienten al ver esa imagen, y que intenten explicar por qué sienten eso.

3. Compartir en parejas (10 minutos):

• Formar parejas y pedir a los alumnos que compartan con su compañero lo que escribieron o dibujaron en su cuaderno.


• Asegurarse de que ambos miembros de la pareja tengan la oportunidad de hablar y escuchar.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a compartir en voz alta lo que su compañero les contó acerca de su imagen y emociones.


• Reflexionar en grupo sobre lo compartido y cómo las manifestaciones artísticas y culturales pueden evocar diferentes em