Introducción al tema de la democracia y construcción de acuerdos en la comunidad

Alexis Hernández
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la democracia y construcción de acuerdos en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de democracia como forma de vida y promover la construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y una convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cómo se relaciona con su vida cotidiana.

    • Mostrar imágenes o videos que muestren situaciones de convivencia pacífica y participativa.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar el concepto de democracia y explicar que implica la participación de todos en la toma de decisiones y la construcción de acuerdos.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de establecer normas y reglas para convivir de forma pacífica.

    • Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos discutan y elaboren una lista de acuerdos y normas para la convivencia en el aula.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Compartir en plenaria los acuerdos y normas elaborados por los alumnos.

    • Reflexionar sobre la importancia de respetar y cumplir los acuerdos para lograr una convivencia pacífica en la comunidad.




Sesión 2: Consecuencias de no respetar los acuerdos y normas escolares y comunitarias (45 minutos)


Objetivo: Comprender las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias, así como promover la reflexión sobre la importancia de cumplirlas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar los acuerdos y normas establecidos en la sesión anterior.

    • Realizar preguntas al grupo sobre qué creen que sucede cuando no se