El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
mario
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: El crecimiento de la población en la comunidad y las necesidades de infraestructura que necesita.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: El crecimiento de la población en nuestra comunidad y las necesidades de infraestructura que se requieren.
- Introducción al concepto de espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades de infraestructura que se observan en la comunidad.
Sesión 2:
- Análisis de las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.
- Actividad: Observación y descripción de los elementos naturales presentes en la comunidad.
- Reflexión sobre cómo estos elementos naturales influyen en las necesidades de infraestructura.
Sesión 3:
- Análisis de los aspectos sociales y culturales que conforman el espacio geográfico.
- Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre los aspectos sociales presentes en la comunidad.
- Debate sobre cómo estos aspectos influyen en las necesidades de infraestructura y en el crecimiento de la población.
Sesión 4:
- Identificación de las soluciones posibles a las necesidades de infraestructura de la comunidad.
- Actividad: Realización de un proyecto de diseño de infraestructura que cumpla con las necesidades identificadas.
- Presentación y defensa de los pr