Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Educación integral en sexualidad - Enfermedades de transmisión sexual (ETS)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

SESIÓN 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una actividad de reflexión guiada sobre la importancia de una educación integral en sexualidad y cómo puede influir en su proyecto de vida.


• Establecer las normas de participación y respeto durante la clase.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema principal: "¿Cuáles son las enfermedades de transmisión sexual?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de ETS comunes.


• Cada grupo deberá investigar sobre una ETS asignada, incluyendo su forma de transmisión, síntomas, consecuencias y métodos de prevención.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a expertos para obtener información.


• Dar tiempo suficiente para que los grupos realicen su investigación y preparen una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación sobre la ETS asignada.


• Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y comentarios para profundizar en el tema.


• Resumir los principales puntos tratados durante la clase y enfatizar en la importancia de la prevención y el cuidado de la salud sexual.

SESIÓN 2: