El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Identificación de su corporeidad y espacialidad.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de observación y reconocimiento de formas geométricas en objetos y elementos del entorno.


• Discusión en grupo sobre los atributos geométricos identificados.


• Reflexión sobre la importancia de la corporeidad y espacialidad en el reconocimiento de formas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de un recorrido por el entorno para identificar diferentes formas y atributos geométricos.


• Registro de las formas observadas y sus características en un cuaderno de campo.


• Discusión en grupo sobre las formas y atributos encontrados.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Juego de juego de memoria con tarjetas de formas geométricas.


• Elaboración de un mural con recortes de formas geométricas encontradas en revistas.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer las formas en la vida diaria y cómo se relacionan con la salud.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Actividad de clasificación de objetos según su forma y atributos geométricos.


• Elab