Introducción a la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Mezclar o combinar elementos de su entorno e identificar reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Actividades:

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una canción relacionada con la clasificación de objetos o elementos del entorno, como "Las cosas tienen su lugar".
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir si han clasificado objetos en su hogar o en el aula.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes objetos o elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región, como alimentos, plantas, animales, etc.
   
   
   • Promover una breve discusión sobre la importancia de clasificar y experimentar con estos objetos.
   
   
   
   



3. Experimentación y clasificación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una bandeja con una variedad de objetos y elementos del entorno.
   
   
   • Invitar a los alumnos a mezclar o combinar los elementos de su bandeja, creando nuevas combinaciones.
   
   
   • Durante la experimentación, animar a los alumnos a identificar y describir las diferentes reacciones o cambios que observen.
   
   
   • Recordar y reforzar las normas de seguridad, como no poner objetos en la boca o no mezclar sustancias peligrosas.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las reacciones y cambios observados durante la experimentación.
   
   
   • Promover una discusión sobre la importancia de seguir normas de seguridad al mezclar o combinar elementos del entorno.
   
   
   • Concluir la sesión reforzando el objetivo de la clas