Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando y manipulando: Precisión y coordinación en los movimientos"

Objetivo general:
Los alumnos desarrollarán la habilidad de explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños, demostrando precisión y coordinación en sus movimientos, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo específico:

• Identificar y reconocer distintos objetos, herramientas y materiales en relación a sus formas, texturas y tamaños.


• Desarrollar la capacidad de utilizar los objetos, herramientas y materiales según sus funciones específicas, demostrando precisión y coordinación en los movimientos.


• Comprender la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales en diferentes actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Identificación de su corporeidad y espacialidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán un juego de reconocimiento de objetos a través del tacto. Se les vendarán los ojos y deberán tocar distintos objetos para adivinar de qué se trata.


• Presentación del tema: Introducción a la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.


• Actividad principal: Los alumnos manipularán objetos de distintas formas y tamaños para practicar su precisión y coordinación en el manejo de los mismos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad de exploración táctil con distintos materiales (suaves, ásperos, lisos, rugosos, etc.).


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionarán herram