Educación integral en sexualidad - Identificar el entorno y contexto como parte de la sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Educación integral en sexualidad - Identificar el entorno y contexto como parte de la sexualidad

Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Educación integral en sexualidad.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes aspectos de la sexualidad en el entorno y contexto de los estudiantes.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escriben en una hoja de papel qué entienden por educación integral en sexualidad y cuál creen que es su importancia.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos clave de educación integral en sexualidad y la importancia de identificar el entorno y contexto como parte de la sexualidad.


• Dinámica de grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y discuten sobre cómo el entorno y contexto influyen en su propia sexualidad. Luego, comparten sus conclusiones con el resto de la clase.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizan una actividad artística relacionada con el tema, como la creación de una pintura, un poema o una canción.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos presentan sus trabajos artísticos y explican cómo reflejan su comprensión del tema.


• Reflexión final: Los estudiantes escriben en una hoja de papel una reflexión personal sobre la importancia de considerar el entorno y contexto como parte de su sexualidad.

Sesión 2: