El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Asignatura: Geografía
Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemáticas a atender:

• Rezago educativo


• Comprensión lectora

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del suelo y su importancia.


• Lectura en voz alta de un texto corto sobre la importancia del suelo.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una investigación sobre el origen del suelo y su formación.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes de información confiables para realizar la investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo el suelo influye en la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los hallazgos encontrados.


• Realización de una síntesis grupal sobre el origen y formación del suelo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del tema a tratar en esta sesión: los usos del suelo en la localidad.


• Lectura y análisis de un texto sobre los diferentes usos del suelo.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una inve