Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Título de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Contaminación del agua, tierra y aire: cambio climático

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (a definir)

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema relacionado con la interdisciplinaridad: Contaminación del agua, tierra y aire: cambio climático.


• Indicar al alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer la historia de los movimientos independentistas.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica, animando a los alumnos a mencionar los países involucrados y los personajes históricos relevantes.


• Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de países de Latinoamérica para que investiguen sobre los movimientos independentistas de cada uno.


• Los alumnos deberán buscar información sobre fechas, nombres, lugares y personajes históricos destacados de cada movimiento independentista.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada y organizarla en una cronología general de los movimientos independentistas en Latinoa