Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Leer en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ausencia de la lectura en nuestra comunidad.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la lectura en la vida diaria y sus beneficios.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para leer en voz alta diferentes letreros y carteles ubicados en el salón de clases y en la escuela. Posteriormente, compartirán sus experiencias con el grupo.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas al leer en voz alta y cómo superarlas.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura compartida en voz alta: Los alumnos aprenderán sobre el concepto de lectura compartida y cómo ayuda a mejorar la comprensión lectora.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos elegirán un texto de su elección (recado, mensaje, etc.) y lo leerán en voz alta a sus compañeros. Posteriormente, se realizará una discusión en grupo sobre el contenido del texto y los diferentes puntos de vista.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar las ideas y opiniones de los demás durante la lectura compartida.

Sesión 3:

• Actividad de lectura compartida en voz alta en la comunidad: Los alumnos saldrán del salón de clases y se dirigirán a diferentes lugares de la comunidad (parque, tiendas, etc.) para realizar la lectura en voz alta de letreros, carteles y otros textos que encuentren.


• Regreso al salón de clases y discusión en grupo sobre las experiencias vividas durante la actividad.


• Reflexión final sobre la importancia de com