Promoviendo la motivación y la participación en el aula para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Título: Promoviendo la motivación y la participación en el aula para un desarrollo sustentable

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinaridad: Se incorporará la asignatura de Ciencias para abordar el tema de desarrollo sustentable.

Problema transversal a atender: Los estudiantes presentan desmotivación en las horas de clases y se distraen fácilmente.

Sesión 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y cómo se relaciona con los principios éticos.


• Presentación del problema transversal: Los estudiantes presentan desmotivación en las horas de clases y se distraen fácilmente.

Sesión 1: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo: Los estudiantes se agruparán en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Presentación del problema específico: ¿Cómo podemos promover la motivación y la participación de los estudiantes en las horas de clase?


• Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre estrategias que pueden implementarse para promover la motivación y la participación en el aula.


• Planteamiento de posibles soluciones: Los equipos deberán plantear al menos dos posibles soluciones al problema.

Sesión 1: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada equipo deberá compartir sus posibles soluciones y argumentar por qué consideran