Las tensiones en el siglo XX, enfocadas en el movimiento estudiantil de 1968 en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX, enfocadas en el movimiento estudiantil de 1968 en México.

Objetivo: Recuperar información de crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968, analizarla y construir hipótesis propias sobre sus causas y consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento y falta de reflexión sobre la crisis política y social entre 1940 a 1965 en México.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y enfoque en el movimiento estudiantil de 1968 en México.


• Planteamiento del problema: Los alumnos y alumnas desconocen y no reflexionan sobre la crisis política y social entre 1940 a 1965 en México.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de esta crisis.


• Presentar el objetivo de la clase: Recuperar información de crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968, analizarla y construir hipótesis propias sobre sus causas y consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo (4 o 5 integrantes por grupo).


• Entregar a cada grupo una serie de crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968.


• Los alumnos deben leer y analizar las crónicas en sus grupos, identificando las causas y consecuencias que se mencionan.


• Fomentar la discusión y el debate dentro de los grupos para que construyan sus propias hipótesis sobre las causas y consecuencias del movimiento.


• Supervisar y orientar a los grupos durante el